conclucion general

Las teorias ya mencionadas anteriormente, dependen una de la otra ya que nunca se prodra eliminar el factor mas importante que es el estimulo, sea llamado ambiente en el caso del conductismo o conosimiento significativo en el caso el constructivismo.
(Sin estimulo no hay respuesta).
Sin importar el orden de las teorias, el docente se tiene que apropiar de ellas y lo mas importante sera el resutado, que seran alumnos con fortaleza para enfrentarse a las deciciones de la vida cotidiana.

Concluciones de constuctivismo en las nuevas tecnologias

Cambiar el esquema tradicional del aula en donde el papel y lapiz solo son considerados protagonistas principales, y estableciendo un nuevo estilo en donde se encuentren precentes las mismas herramientas pero añadiendoles la presencia de las nuevas tecnologias, ya que es una nueva manera de aprender para crear en los estudiantes una experiencia unica.

Aplicación del constructivismo en a las nuevas tecnologías.

Ofrece un nuevo paradigma para esta nueva era de información motivado por las nuevas tecnologías. Los estudiantes no solo tienen a su alcance el acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea, si no que también se le ofrece la posibilidad de controlar ellos mismo la dirección de su propio aprendizaje. (Wikis, redes sociales, blogs,).
El uso efectivo de las nuevas tecnologías y la teoría constructivista, explorando como las tecnologías de la información aportan aplicaciones que al ser utilizadas en el proceso aprendizaje, dan como resultado una experiencia de aprendizaje excepcional para el individuo en la construcción del conocimiento.

concluciones de cognitivismo en las nuevas tecnologias

En el caso del alumno, toma más importancia en la educación a distancia, ya que los programas con los que se trabajan en la implementación de un entorno virtual basado en Software Libre, ya que el conocimiento se entorna a ser significativo y más aun cuando el alumno tiene una discapacidad.

Aplicación del cognitivismo en las nuevas tecnologías.

En el desarrollo de la educación a distancia el papel de las nuevas tecnologías es de vital importancia. Internet es una de las herramientas de gran utilidad que ha permitido que se puedan ofrecer mejores alternativas. La video conferencia es una de las últimas que se viene empleando.

Concluciones de conductismo en las nuevas tec.

Cómo las condiciones externas afectan a los diferentes procesos internos que tienen lugar durante el aprendizaje.
Aunque el alumno tenga la mejor disposición, y el ambiente (estimulo) en donde se esta desarrollando, es un café internet, ahí se encuentran factores como música, y conversaciones ajenas, entonces el alumno no es capaz de responder convenientemente a cuestiones planteadas acerca de este conocimiento.

Aplicacion del conductismo en las nuevas tecnilogias

La enseñanza asistida por computadoras, -con el origen de los productos multimedios en los años 90- , ha encontrado hasta el momento el mejor espacio para insertar el uso de los software en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje están basados fundamentalmente en una concepción del aprendizaje conocida como la teoría del condicionamiento operante, que se basa solo en conductas respondientes y que no siempre favorecen a un enfoque interdisciplinario.

A este uso del ordenador se le denominará enseñanza asistida por computadora (EAO) que se centra en programas de ejercitación y prácticas muy precisas, basadas en la repetición.

Cada paso capacita al sujeto para abordar el siguiente, lo que implica que el material debe elaborarse en pequeñas etapas permitiendo así, numerosas respuestas que deben ser convenientemente reforzadas.